⭐さっさと片付けるわよ / 博丽灵梦（pid：134718880）⭐

English

【课题】250908-English(结)

竟然我选择了英语，那么后续大概率是走考研的路子了。毕竟，现在的情况有些天时地利。允许自我管理的时间，允许自我管理的精力，与不完全与完全的自学能力。那么，基于过去、现在、未来，不假思索的选择了对英语的，高中一次，考研两次，那么，现在是第四次冲击了。虽然过往的方法一堆，也不好评价了，那，现在，就自己构想一个适合与快乐的学习方法吧，阅读素材，然后，单词，英译中译英，读就只能轻读了，听？基于阅读素材？也不先针对考研，那么，一直想看又没看完的，《小王子》，似乎可以建立英语这个课题下的子课题了。行动。

20250320，再版

简单来说，重来。

教材选择，直接拿新概念英语系列书及相关资料进行学习。

听，基于说，不看原文能听出来大概意思。

说，基础读，之后就是跟读。

读，拿到一篇文章的第一项，重点在于语法分析与单词。

写，基于读，进行中译英训练。

所以，整个流程就是，不管是句子还是文章，读说听写，这样的顺序，不追求量，仅追求质。

然后关于时间的规划，至少4h+时间，不过如果上头了，不封顶。

~~以前都整过很多了，所以，就简单的自评吧~~

~~听，无基础；说，无基础；读，词汇量一般，但查词典能看下去；写，零基础~~

~~那么正确的全面发展入门，或者说，按部就班的提升节奏~~

~~总目标：能无障碍的阅读与沟通，不管在网上还是现实，另外，就是英语歌曲的唱了。~~

~~那么，学习路径：~~

~~音标的正反记忆，既能看，能写~~

~~找本带音标的英语书（小王子），然后跟读，背诵，默写，翻译~~

~~之后上新概念教材（只是文章不同），然后流程仍然是：~~

1. ~~阅读理解，并记录不认识的单词与不会读的单词，直到整篇文章阅读无碍，朗读无碍~~
2. ~~背诵，根据中文内容翻译，与原文比对，直到差不多无碍，一篇文章告一段落。~~
3. ~~foreach~~

~~两个关键点，文章的选择很重要，在前期，最好选择第一次看就能认知九成的，以一句话为单位。~~

~~大纲如上，那么后续就是每日的记录了。~~